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    따라서 이는 오늘날 쓰여지기 시작한 LFS 의 새로운 역사의 장이며, 우리 모두가 그 주인공입니다. 2017년 4월에 시작된 건설 공사는 학년 내내 계속될 것입니다. 이 작업으로 인해, 2018년 개학 때에는 더 많은 교실을 갖추고, 더 넓고, 우리 학교의 교육 업무에 적합하고 이용 목적에 부합하는 조건을 갖춘 새로운 공간에서 학생들, 교직원, 가족 분들을 맞이할 수 있게 될 것입니다. 우리는 다른 한 편으로 학교 내의 안전과 보안 방식 또한 발전시킬 것입니다.

    우리는 또한 성공적인 학사 과정을 위해 학생들을 이끄는 데 부족함이 없도록 잘 훈련되고 노력을 아끼지 않는 교직원들과 함께 현재처럼 그리고 나아가 보다 더 양질의 교육을 제공하는데 힘쓸 것입니다. 교육기관의 우수성과 학생들의 성공을 논하는 것은, 물론 시험 결과의 우수성에 대한 것이기도 하지만 또한 여러 언어에 능숙해지는 것, 고등교육 과정에 대한 계획, 시민 활동에의 참여 혹은 일상에서 모든 이에게 인정받는 발전과 노력 등에 관해 논하는 것이기도 합니다.

    지난 수년 간 진행된 활동의 연장선상에서, 우리는 새로운 프랑스, 한국 그리고 프랑스어 권 학생들을 받아들일 준비가 된 서울 프랑스 학교의 미래의 발전을 준비하고, 촉진시키고, 이끌어 나가야 할 것입니다. 이런 관점에서, 진행 중인 학교의 프로젝트는 한국과 세계를 향해 열려있는 프랑스 학교의 위상을 재확인하면서 향후 몇 년 간 LFS활동의 정책과 계획을 결정짓게 될 것입니다.

    여러분은 모든 교직원들의 책임감과 전 방위적인 지원, 학부모 협회, 대사관 및 AEFE 등의 협회와 협력기관과의 공조를 통해 학생들과 학부모들을 비롯한 모든 이들을 위해 일하고자 하는 우리의 의지에 확신을 가지셔도 좋습니다.

    수많은 유익한 경험과 추억들로 채워질 의미 있는 학년이 되길 기원합니다.
    우리 모두 함께 삶을 영위하고 성장하고 건설해 나가기를 또한 기원합니다.

    Bruno HIRM-MARTIN , 학교장

    각각의 개인 주택들을 잇달아 구매하면서, 1974년 이태원동에 설립된 서울 프랑스 학교는 2001년부터 서울 교육센터(S.M.O.E. – 서울 교육청)에 등록되어 있다.

    서울 프랑스 학교는 1981년 학부모 협회(A.P.E.) 의 주도 하에 서초구 반포 4동의 현재 부지에 건설되었고, 1986년에는 현재 초등 교실로 사용하는 곳의 확장이 이루어졌으며, A.P.E 가 인근 부지를 구매한 이후 1998년에 마지막 건물이 건설되었다.

    이 신축 건물에는 현재 CDI와 중등부(중학교와 고등학교) 용 교실과 더불어 행정사무실이 있다. 이 건물의 옥상에는 스포츠 훈련장이 건설되었다.
    서울 프랑스 학교(l’École Française de Séoul)는 불어 학교명을le Lycée Français de Séoul로 변경하였으며, 이 명칭은 2012년 9월 27일의 임시총회에서 승인되었다.

    2017년 4월부터 2018년 7월까지 공사가 진행될 새 건물은 2018년 9월 새 학기에 문을 열게 될 것이다.

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    서울 프랑스 학교는 학부모 협회의 관리 하에, 해외 프랑스 교육 기관과 협정을 맺고 승인 받은 프랑스 교육기관이다.

    1901년 7월 1일자 규정과 1901년 8월 16일자 법령에 의해 비영리 단체의 성격을 띠는 서울 프랑스 학교의 학부모 협회는 2002년 6월 7일 해외 프랑스 교육 기관과 조인한 협정에 따라 학교 관리의 책임을 갖는다. 협회의 회원은 학교에 등록한 학부모들로 구성된다. 회원들은 그들 가운데 협회 집행부의 집행위원 7인 및 2인의 대리인을 선출한다. 그들의 임기는 1년이다. 협회의 일반 관리는 최소 회장 1인, 부회장 1인, 비서 1인 및 회계 1인으로 구성된 집행부에 위탁한다.

    서울 프랑스 학교는 해외 프랑스 교육 기관에 의해 임명되고 보수가 지급되는 학교장 1인과 초등학교 교장1인으로 구성된 경영진에 의해 운영된다.
    1990년 설립된 해외 프랑스 교육 기관은 프랑스 외무부와 국제 개발국 산하의 국립 공공 기관이다. 이 기관은 수용 능력의 제한 내에서, 프랑스 이외의 지역에 거주하는 프랑스 어린이들을 고려한 교육 관련 공공 서비스를 제공한다. 또한, 특히 외국 학생들을 수용함으로써, 프랑스 언어와 문화를 전파하고 프랑스와 외국 학생들을 위해 프랑스 와 외국의 교육 시스템 간 관계를 강화하는데 기여하고 있다.

    교육기관의 수장으로서의 학교장은 교육 프로그램의 질과 국립교육의 프로그램이 부합할 수 있도록 이끌어가는 책임자이다.
    학교 위원회는 학교의 교육사안을 관리하는 주요 기구이다. 위원회는 초등교육과 중등교육의 모든 과정에 권한을 가진다. 또한 학교의 교육과 관련된 모든 사항들에 권한을 행사할 수 있다.

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    Mr. HIRM-MARTIN Bruno 학교장
    Ms. BOUSSARD Marjorie 초등학교 교장
    Mr. DELABROSSE Samuel 학생 생활 책임자
    Ms. LEFRANC Anne-Sophie 행정 및 재정 책임자
    Ms. DUVAL Jihyun 비서
    Ms. KWON Insook 회계원
    Ms. SON Seung-Hee 구매 및 커뮤니케이션 담당자
    Ms. FAVRE Veronique 중ㆍ고등학교 도서관 담당자
    Ms. JOHN Eva 초등학교 도서관 담당자
    Ms. BORREDON Laure 양호 교사
    Ms. LESEAULT Charlotte 학생 생활 지도원
    Ms. MARCHAL Laure 학생 생활 지도원
    Ms. YANG Yashi 학생 생활 지도원
    Ms. REGEREAU Anais 학생 생활 지도원
    Ms. AN Jeong-Yeon 유치원 보조교사
    Ms. HONG Myung-Hee 유치원 보조교사
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    Ms. LEE Doemi 유치원 보조교사
    Ms. CARMAN Lisa 초등 영어교사
    Mr. MEURISSE Frédéric 초등 영어교사
    Ms. MUNN Luana 초등 영어교사
    Ms. LY Bao Loan 유치원 1학년
    Ms. GANDOIS Lucile 유치원 2학년
    Mr. LEDUC Laurent 유치원 1,2학년 혼합 반
    Mr. VERON Nicolas 유치원 3학년 이중 언어 반
    Ms. HOWARD Leah 유치원 3학년 이중 언어 반
    Mr. DEVINNE Vincent 초등 1학년
    Ms. FLAMANT Annick 초등 1학년 이중 언어 반
    Ms. KIM Michelle 초등 1학년 및 2학년 이중 언어 반
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  • PEIGNARD Elisabeth 초등 2학년
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    Ms. DEPOILLY Aline 초등 3학년
    M. ALCOUFFE Gregoire 초등 3학년
    Mr. LAPUYADE Laurent 초등 4학년
    Mr. ORY Pierre 초등 4학년 이중 언어 반, 5학년 이중 언어 반
    Mr. SWEET Shjon Michael 초등 4학년 이중 언어 반, 초등 5학년 이중 언어 반
    Mr. ROCHET Lionel 초등 5학년
    Mr. REIFENRATH Gerhard 독일어
    Ms. LAW-LAÏ Gaëlle 영어
    Mr. MEURISSE Frédéric 영어
    Ms. MUNN Luana 영어
    Mr. XAVIER Navajeev 영어
    Ms. CHEN Su-Chia 예술
    Ms. HUH Ji-Young 한국어
    Ms. PARK Ji-Young 한국어
    Mr. BAGARRE Clément 체육
    Ms. MICHOTTE de WELLE Blandine 체육
    Mr. CORTES SURIS Carlos Alberto 스페인어
    Mr. LEROY Fabien 역사-지리
    Mr. GERMAIN Patrice 역사-지리
    Ms. BOULAY Marie 라틴어-프랑스어
    Ms. DURUISSEAU Emilie 라틴어-프랑스어
    Mr. COMTET Jérémy 수학
    Ms. GAZAGNES Marie-Olivia 수학
    Ms. OTERO DEL VAL Anne 수학
    Mr. KO Han Seung 음악
    Mr. ZACCARO Olivier 철학-프랑스어
    Mr. HERNOT Dominique 물리학-화학
    Ms. LEVEILLE NIZEROLLE Odile 물리학-화학
    Mr. TEXIER Didier 사회ㆍ경제학
    Mr. BOUTTEMY Franck 생물학 및 지구 과학
    Mr. NICOLAI Marie-Pierre 생물학 및 지구 과학
    Mr. OCHS Matthieu 생물학 및 지구 과학

    서울 프랑스 학교(LFS)의 확장 프로젝트는 학교의 수용인원 능력을 증가시키는 것을 목표로 하며, 이는 특히 한국에 거주하는 프랑스 어린이들을 더 수용하기 위함이다. 이는 물론 한국 내에 있는 프랑스 커뮤니티 의 발전에 관한 최근 분석에 근거한 것이다.

    2016년 한국 내 프랑스의 해를 배경으로 본격 논의된 서울 프랑스 학교(LFS)의 확장 계획이 2015년 11월 4일 프랑스 대통령과 대한민국 대통령에 의해 조인된 « 21세기 글로벌 파트너로서의 한-불 관계 강화를 위한 실천계획 » 의 범위 안에 들어가는데, 이는  » 학생 수용 능력 증대라는 목표와 더불어 서울 프랑스 학교의 발전을 위해 한국과 프랑스가 긴밀하게 협력할 것 »을 예견한 것이다. 이 프로젝트는 교직원, 학부모, 학생, 대사관, 해외 프랑스 교육 기관(AEFE) 및 LFS와 학부모 협회(APE) 의 모든 민간 파트너와의 수많은 의견교환의 결과이다.

    미래의LFS에 대한 협의와 숙고의 단계를 거쳐 인근 대지 위에 확장공사를 실시하기로 2016년 4월 결론을 내렸다. 그리고 LFS 교직원들의 요구사항과 AEFE 의 권고사항을 바탕으로 한 프로그램 구상은 2016년 11월 공사 개시 행사 이후 실행 단계에 들어설 수 있게 되었다.


    « 서초구와 프랑스 간 우호 관계의 상징적 기관인 서울 프랑스 학교의 확장 프로젝트가 두 국가 간 관계를 강화하고 상호 교류를 증대시키는데 일조하기를 기원합니다. »

    조은희

    서초구청장

    « 40여 년 전 설립되어 현재 450명의 학생들을 교육하고 있는 서울 프랑스 학교는 이제 새로운 발전 국면에 들어서고 있습니다. 학교의 확장 프로젝트는 2016년 11월 Jean-Vincent PLACÉ 국가 재건 및 단순화 담당 정무차관과 조은희 서초구청장에 의해 첫걸음을 내딛게 되었습니다. 2018년 완공 이후에 학교는 현격히 개선된 조건 아래 학생들을 최대 650명까지 수용할 수 있게 되며, 특히 체육관과 자료 정보센터 (CDI)와 같은 새로운 공간들을 배치하게 될 것입니다. 프랑스와 한국의 관계가 빠르게 발전하고 있고 한국이 2016년 11월 26일 국제 프랑코포니 기구의 참관국이 되었으므로, 서울 프랑스 학교 또한 프랑스, 한국, 프랑스어 권 학생들을 위해 그 우수한 지위를 더 강화해 나갈 것입니다. »

    Fabien PENONE

    주한 프랑스 대사

    « 2016년, 한국-프랑스 교류의 해는 두 국가 간의 우정을 성공적으로 기념했습니다. 도시 한 복판에서, 서울 프랑스 학교의 명성은 우리 두 국가를 연결하는 관계의 풍부함과 활력을 매일매일 증명하고 있습니다. 오랫동안 기다려왔던, 교사(敎士) 확장 계획은 미래에 대해 확신을 가질 수 있게 할 것입니다. 무엇보다도 학교의 수용능력 강화를 가능하게 할 것이고, 학생과 교직원의 면학 조건과 작업 조건을 향상시켜 줄 것입니다. 건축가 David-Pierre Jalicon 에 의해 디자인된 새 건물은 또한 학생들이 자유로이 이용할 수 있는 다양한 교육 및 스포츠 시설을 갖추게 될 것입니다. 프랑스 언어와 문화의 나눔과 전파의 장소, 세계를 향해 열려 있고 모두를 위한 우수함과 성공에 의미를 부여하는 창, 이것이 바로 미래의 서울 프랑스 학교를 위한 우리의 비전입니다. 우리는 여러분 모두가 이 건축 프로젝트에 함께 할 것이라 확신합니다! »

    Régis LAUNAY

    학부모 협회 (APE) 회장

    서울 프랑스 학교(LFS)는 한국 내 프랑스 언어와 문화의 전파에 기여하고 있다. 학교는 물론 한국 학생들과 프랑스 간의 지속적인 관계를 만들어가기 위해 그 학생들에게 문을 활짝 열어 놓고자 한다. 이러한 가능성이 그들에게 열려 있을 때, 외국인 학교에 대한 접근성은 국제적인 고등교육을 보다 쉽게 고려할 수 있도록 해 준다.

    일정 부분 규제를 받음에도 불구하고, 외국인 학교에 대한 한국 학생들의 접근성은 외국에서 그의 학업을 이어가기 위한 플러스 자산이 된다.

    2001년 4월 7일의 개정에 의해 도입된 학칙 제 60조 2항은 한국에 거주하는 재외 국민의 자녀들과 대통령 법령에 의해 규정된 최소 기간 이상의 외국 체류 경험이 있는 한국 학생들이 안심하고 교육받을 환경을 만들어 주기 위해 한국 내 외국인 학교 설립 가능성을 예견하고 있다. 외국인 학교 관련 대통령 법령 제 10조는 이 기간을 3년으로 규정하고 있다. 한국 학생들의 수는 학교 전체 수용 인원의 30%가 넘지 않도록 하고 있다. 현재 220,000 명의 한국 대학생들이 해외에 체류 중이다. 학업을 위해 외국으로 떠나는, 즉 학생 비자를 취득한 한국인의 수는 220, 000명에 달한다. 한국 외무부에 의하면, 2015년 1월 1일 15,000명의 한국인이 공부하고 있는 프랑스는 영국(40,000 명), 독일(39,000명)에 이어 유럽 연합국 중 세 번째 선호 국가이다. 한국인들은 무엇보다도 학업을 위해 프랑스에 온다: 학생 비자 체류 자격을 지닌 한국인은 프랑스 거주 한국인의 43%이며 그에 반해 영국은 34%, 독일은 19%이다. 이렇게 해서 프랑스의 한국인 대학생 수는 2015년 1월 1일 에 6,400명에 달한다.

    서울 프랑스 학교(LFS)는 세계 각지에서 온 학생들을 맞이함으로써 프랑스 언어와 문화를 전파하는데 기여하고 있다. 2016년 개학 당시, LFS 정원의 18%가 제 3국적 학생들인 것으로 집계된다(비 프랑스인, 비 한국인). 제 3국적자 가운데: 4명 중 1명은 미국인; 2명 중 1명은 가장 대표적인 세 국가 출신(미국, 벨기에, 코트디부아르); 3명 중 2명은 프랑코포니 국제기구(OIF) 회원국 출신. OIF 와 미국은 제 3국적 학생들의 90%를 차지한다.

    LFS의 확장공사는 현재 한국 내에서 강한 증가세를 보이고 있는 외국인 거주민에게서 태어난 더 많은 학생들의 수용을 가능하게 할 것이다. 외국인 학생의 대부분이 한국 교육 시스템 안에서 학업을 진행 중인데 반해, LFS는 프랑스 어 권 학생들에게 프랑스의 교육 시스템으로 들어올 수 있는 가능성을 제공하기 때문이다.

    LFS 는 한국에 거주 중인 프랑스어 권 외국인 학생들을 받아들여야 하는 사명감을 가지고 있다.